Originally Posted by DESANT (Post 1068758746)

Блин, как не посмотрю, от тебя темы, вчера голова болит, сегодня ебанный вуз, что будет завтра :)

Originally Posted by YouSUCK (Post 1068758701)

Солидарна с тобой товарищ,но у меня другая проблема была
на прошлой неделе пришлось четыри ночи вобще не спать,чтобы 4 работы написать и сдать вовремя
это пиздец,сил хватало только на то,чтобы доехать до универа,сдать работу и домой спать,вечером проснуться и опять на всю ночь(((
Я за оодну ночь как-то книгу про Петра первого прочитала в 600 страниц и эссе про него же на 15 накатала:dovolen:

Originally Posted by Snake/// (Post 1068758748)

ахаха

завтра будет вообще пиздец
буду учить тест
200 вопросов
50 из которых будут на зачетном тесте :morj:

Originally Posted by Southman (Post 1068758717)

ты наверно отличница, на красный диплом идешь
а я вот не иду на красный диплом и поэтому себя мучать бы так не стал
ведь тебе армия не страшна, почему ты хочешь красный диплом?

Originally Posted by DESANT (Post 1068758755)

сколько вариантов ответов?

выложишь на форум, ну чтобы ознакомиться :|

Originally Posted by Southman (Post 1068758717)

ты наверно отличница, на красный диплом идешь
а я вот не иду на красный диплом и поэтому себя мучать бы так не стал
ведь тебе армия не страшна, почему ты хочешь красный диплом?

Originally Posted by Snake/// (Post 1068758770)

1

Тебе интересно?!
Одно радует, я большу* часть зна*


вот к примеру часть небольшая:

#T ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
#t ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ И ЭМОЦИЙ

#Q1 ИНТЕГРАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС НАЛИЧНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ТЕХ КАЧЕСТВ И СВОЙСТВ ОРГАНИЗМА, КОТОРЫЕ ПРЯМО ИЛИ КОСВЕННО ОПРЕДЕЛЯЮТ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, НАЗЫВАЮТ:
#1 физиологическим статусом
#2 функциональной системой
#3 индивидуальным уровнем активации
#4 функциональным комплексом
#5 функциональным состоянием
#Q2 ОПТИМАЛЬНЫМ ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ СОСТОЯНИЕМ НАЗЫВАЮТ:
#1 среднюю степень возбудимости нервных центров
#2 функциональное состояние, наиболее часто наблюдаемое у данного человека
#3 функциональное состояние, препятствующее выполнению текущей деятельности
#4 функциональное состояние, способствующее развитию утомления
#5 функциональное состояние, при котором конкретная деятельность выполняется максимально успешно
#Q3 ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ОРГАНИЗМА НЕЛЬЗЯ ОПРЕДЕЛИТЬ ПО:
#1 эффективности деятельности
#2 физиологическим показателям
#3 поведенческим проявлениям
#4 функциональным пробам
#5 внешним проявлениям эмоций
#Q4 УРОВЕНЬ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ЗАВИСИТ ОТ
#1 уровня эмоциональной лабильности
#2 частоты сердечных сокращений и глубины дыхания
#4 уровня работоспособности
#5 уровня физического развития
#3 мотивации к деятельности, обстановочной афферентации, индивидуальных особенностей
#Q5 НАИЛУЧШИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОСТИГАЮТСЯ ПРИ СРЕДНИХ ЗНАЧЕНИЯХ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ, КОТОРОЕ НАЗЫВАЕТСЯ
#1 профессиональным
#2 поведенческим
#3 физиологическим
#4 эффективным
#5 оптимальным
#Q6 ПОД ИНДИВИДУАЛЬНЫМ УРОВНЕМ АКТИВАЦИИ ПОНИМАЮТ
#1 среднюю степень возбудимости нервных центров у данного человека при выполнении деятельности
#2 функциональное состояние, при котором конкретная деятельность человека выполняется максимально успешно
#4 Максимальную степень возбудимости нервных центров у данного человека при выполнении деятельности
#5 функциональное состояние, сопровождающееся оптимальными вегетативными реакциями у данного человека
#3 функциональное состояние, наиболее часто наблюдаемое у данного человека
#Q7 ПОД СТРЕССОМ ПОНИМАЮТ:
#1 реакцию десинхронизации альфа-ритма на стимулы информационной природы
#2 высокий индивидуальный уровень активации
#4 дезадаптацию организма в ответ на действие неблагоприятных факторов
#5 ухудшение целенаправленной деятельности
#3 неспецифическую нейрогуморальную реакцию в ответ на действие неблагоприятных факторов
#Q8 НЕСПЕЦИФИЧЕСКУЮ НЕЙРОГУМОРАЛЬНУЮ РЕАКЦИЮ ОРГАНИЗМА НА ВОЗДЕЙСТВИЕ СТРЕССОРА НАЗЫВАЮТ:
#1 вегетативным рефлексом
#2 сенсибилизацией
#4 десенсибилизацией
#5 адаптацией
#3 стресс-синдромом
#Q9 ДЛЯ СТРЕСС-СИНДРОМА ХАРАКТЕРНО:
#1 снижение моторной активности
#2 стабилизация моторной активности
#4 нарушение моторной активности
#5 отсутствие моторной активности
#3 повышение моторной активности
#Q10 ЭУСТРЕСС – ЭТО:
#1 истощение интеллектуальных и физических ресурсов организма
#2 снижение уровня функционального состояния
#3 состояние напряжения, переходящее в стадию истощения
#4 снижение адаптационных возможностей организма
#5 состояние напряжения, не переходящее в стадию истощения
#Q11 ДИСТРЕСС – ЭТО:
#1 снижение уровня функционального состояния
#3 состояние напряжения, переходящее в стадию истощения
#4 состояние напряжения, не переходящее в стадию истощения
#5 снижение адаптационных возможностей организма
#2истощение интеллектуальных и физических ресурсов организма
#Q12 ПЕРВУЮ СТАДИЮ РАЗВИТИЯ СТРЕССА ПО Г.СЕЛЬЕ НАЗЫВАЮТ СТАДИЕЙ:
#1 срочной адаптации
#2 резистентности
#3 врабатывания
#4 истощения
#5Тревоги
#Q13 ВТОРУЮ СТАДИЮ РАЗВИТИЯ СТРЕССА ПО Г. СЕЛЬЕ ОТЛИЧАЕТ
#1 повышение возбудимости ЦНС
#2 снижение сопротивляемости организма к стрессу
#3 истощение интеллектуальных и физических ресурсов организма
#5 гипотрофия коры надпочечников, снижение продукции глюкокортикоидов
#4 повышение устойчивости организма к стрессу
#Q14 ТРЕТЬЮ СТАДИЮ РАЗВИТИЯ СТРЕССА ПО Г. СЕЛЬЕ ОТЛИЧАЕТ
#1 повышение работоспособности
#2 повышение устойчивости организма к стрессору
#4 увеличение продукции глюкокортикоидов
#5 снижение продукции соматотропного и тиреоидного гормонов
#3 истощение ресурсов организма, развитие патологических процессов

Originally Posted by YouSUCK (Post 1068758778)

Если бы(
Мне самое главное до С оценку дотянуть,чтобы степендию дали

я не представляю как там задрачивать надо,чтобы отличницей быть:(

Originally Posted by DESANT (Post 1068758783)

это ад. ну как бы если в это вникнуть это интерестно. или я ошибаюсь?
на кого ты учишься? на психолога?

Originally Posted by Snake/// (Post 1068758782)

Америка что ли?
Или Европа?

У нас вроде нет буквенной системы в России оценивания
или есть?! :confused:

Originally Posted by Snake/// (Post 1068758789)

в принципе да
но я не вника*.
Я нахожу системы соответствий и запомина* ответы не по смыслу, а по соответствиям, по ассоциациям, по схожести. Потому что если вникать в каждый вопрос это реально ад.
именно на него, на клинического.

Originally Posted by TCoddy (Post 1068758792)

Она вроде как из Эстонии :rolleyes:

Originally Posted by DESANT (Post 1068758793)

По-этому на практику к наркам ездишь, типа лечить их?


у меня в инсте, ставят баллы, и рядом букву. москва как бэ

Originally Posted by Snake/// (Post 1068758801)

пока практики нет
пока мы сидим в неудобной аудитории на стульях без столов и 3 часа пишем лекции
мечты сбыва*тся блять :miha:


круто! не знал! у нас эти баллы это отдельный разговор, пизда полная, не хочу щас касаться этой темы

Originally Posted by DESANT (Post 1068758804)

Да у самого запары в инсте. 5 курс. Сёня одногруппнику звонили с деканата сказали всё сдавать. а завтра мне позвонят :guinda: и тогда я получу пиздюлей от нашей рыжей крошки :kiss:
5 задолжннестей. нет практики. курсовая.
дайте мне табельное, я покажу что у меня в голове.

Originally Posted by Snake/// (Post 1068758815)

а мне к субботе. к предмету на котором я был 2 раза из 8 (там ебанная баба 35 лет 3 с 13.00 до 17.00 кажду* субботу рассказывала о своей тяжелой жизни, о секс. предпочтениях своего сына и тп) надо сдать 3 сочинение, 2 ситуац. задачи, 2 работы ееще какие то :D:morj:

Originally Posted by DESANT (Post 1068758839)

да пиздец.
а ученые говорят что зимняя сессия лучше сдаётся :|