На этот вопрос тебе вряд ли кто-то здесь ответит. Сходи или позвони в приемную комиссию ВУЗа, в который хочешь поступить.

А ты куда собрался поступать?

Пока никуда.

У меня сейчас не самый лучший период.
Дома в Питере не был уже полтора года и вряд ли когда-то вернусь.
В 2017 я был долларовым миллионером, сейчас все сильно хуже.
Но вышка не помогла тогда и уж тем более не помогла бы сейчас.
Прорвемся :seva:

У меня сломался телевизор. На 5-м курсе был предмет "Ремонт бытовой и офисной техники", который длился целый семестр. Я не пропустил ни одной пары и всё обстоятельно записывал за преподом в лекционную тетрадочку, но телевизор починить не могу. Зачем я тогда целый семестр посещал эти занятия? Можно было и не посещать, всё равно телевизор не отремонтировал бы

:confused:

ребята, вышка это не про знания, а про жизненный опыт, что вам будут ебать мозги за деньги уровня стипендии и в итоге в лучшем случае вы грамоту получите. лучше этот жизненный опыт получить в молодости:horosho:

Бросил и вообще не пожалел, бросай и ты

Всё, кто бросили - ща у меня продавцами трудятся. Ноют, блять, какой Пу плохой, но за зп исправно 20 числа ходят. Я учился через пень колоду, но из 32 одногрупников был в числе 8, которые закончили

Ахахах
Эта тема ещё живет

Сколько помню себя на форум заходишь и эта тема в топе

Ебать тогда пердаки горело знатно у чуваков
Типо без высшего образования нельзя и так далее

Вот такие уважаемые исполнительные как Шок, Анюта МС, Замай добились всего без универа. А у Букера диплом философского факультета СПбГУ и мы видим результат. :ugly:
Надеюсь я этими примерами доказал, что вышка не главное

Ну в репе то без вышки никуда

Я тоже продавцом был, мне вот начальник вечно про Путина втирал, мол, это он виноват, что у меня зп маленькая :|

если диплом не нужен - бросай.
а вообще, считаю, что высшее образование - это, в первую очередь, личностное саморазвитие. мне универ дал какие-то азы, хоть и в специальности я ноль и по ней никогда не работал и не планирую.

На 3-м курсе был предмет "Электрические машины". Если память не изменяет, длился он оба семестра, то есть весь 3-й курс. Состоял соответственно из теоретических лекционных занятий и практических лабораторных. Посетив первую лекцию и увидев шизанутого препода, который вместо учебного материала травит анекдоты и всякую хуйню, на остальные лекции мы с моим товарищем решили не ходить. Сколько студентов посещало его пары сказать не могу, потому как отсутствовал на них, но не думаю, что много. Только речь сейчас не о лекциях. Хотел бы вам подробнее рассказать про лабораторные, потому как их я исправно посещал

Лабораторные шли у нас либо раз в неделю, либо раз в 2 недели, уже не помню. Занятия представляли из себя сдвоенные пары, то есть шли 2x1,5=3 часа. Мы приходили на лабораторные и разбивались там на группы из 2-х или 3-х человек. Препод выдавал каждой группе методичку, которая представляла из себя листок А4, заполненный текстом где-то на половину, из которого было нихрена не понятно, что сейчас делать и нахуй оно всё нужно. При этом сам препод на лабораторных тоже ничего не объяснял. Более того, он зачастую просто уходил из аудитории на час, если даже не больше. А мы просто сидели и общались друг с другом на всякие праздные темы

Да, некоторые однокурсники пытались что-то делать вне зависимости от отсутствующего препода и абсолютно бестолковой методички А4. Вот только стенды на тот момент были все старые, чуть ли не 70-х годов, и у пытавшихся за ними работать они начинали искрить, после чего те однокурсники также бросали всяческие попытки заниматься "делом" и вместе с остальными балбесами праздно сидели все 3 часа, разговаривая друг с другом

Теперь скажите мне - как и куда в таких условиях проявлять инициативу? На шизанутого препода, который отсутствует на рабоче месте более часа? На бестолковую методичку А4 с абсолютно непонятным текстом, из которого нихрена не ясно, что делать? На стенды, которые все чуть ли не доисторические, которые искрят и за которыми работать элементарно страшно? Ну?

Вот так и проучился я, да и не только я, но и остальные мои одногруппники весь 3-й курс. Лекции по "Электрическим машинами" многие, как я догадываюсь, просто не посещали. А на лабораторных сидели битые 3 часа с отсутствующим преподом и разговаривали о чём угодно, но только не об электрических машинах

:jed:

Кто-нибудь ответьте, пожалуйста, на этот пост
Можно даже с манипуляциями

Зачем я целый семестр посещал занятия по "Ремонту бытовой и офисной техники"?
Зачем я не пропускал ни одной пары?
Зачем я записывал всё за преподом в тетрадочку?
Зачем я даже получил у него зачёт?
Зачем? Зачем? Зачем? Зачем?

Если у меня сломался телевизор и я не могу его починить
Уже полгода стоит поломанный

Я мог бы и не посещать тогда эти занятия
Результат был бы тем же

Верно?

может потому что ты уже не помнишь чему там учили?
а если всё понимал, то это уже как тест на твои возможности изучить снова и понять в нужной ситуации

я 5 лет учился на информатике, ничего не помню, ну и хуй с ним

Учился на факультете гос. мун управление, уже довольно давно работаю в сфере энергетики. Вышка может и не пригодится в будущей работе, но как галочка очень нужна, при том же трудоустройстве.

Дай угадаю: криптоинвестор и трясун-релокант, отирающийся в Грузии? :D
Все мы были миллионерами в 2017, кто-то вовремя зафиксировался, кто-то дождался 21 года и зафиксировался, кто-то слил на низах или проморгал маржин колл.

В твоих словах есть здравое зерно, спасибо за ответ
Плюс в универе ещё практики мало было, в основном теорией пичкали

Бросил и не жалею, универ нахуй не нужен. А ведь на 1-м курсе переписывал лекции из черновика в чистовик. Дурачок, одно слово

какие же долбоёбы были мои однокурсники, никаких вписок, тусовок, разговоры чисто по учёбе, а учился я на отъебись только лишь для оправдания перед мамкой шо не работаю

После университета я был бы умнее.

Не факт. Высока вероятность просто проебать время и деньги. Во-первых, ты можешь разочароваться в избранной специальности, хорошо если это произойдет на 1 курсе. А если на 3 или 4? Тогда пиши пропало! Во-вторых, может быть такое, что специальность тебе нравится и все такое, но штат твоей выпускающей кафедры, преимущественно, бездарности, которые знают только азы, ни дня не работали по специальности. Чему можно научиться у таких людей? Правильно - ничему! И тебе придется разбираться во всем самому, тратить массу времени на дополнительное самообразование.
Можно найти область, в которой тебе хотелось бы развиваться, вооружиться литературой (от базовой до продвинутой) и приступать к изучению. Будет интерес - будет и энергия, а значит депрессии и упаднические настроения будут беспокоить тебя в меньшей степени. Но, главное не забывать, теория без практики - ничто.

Забавная эта тема еще жива а тут уже в 2024 всем наверно 30 или 40 тут уже может у кого дети в школу пошли хахаха.

Я бросил, хотя учился на заочном и было не то чтобы тяжело, но мне на 2 курсе стало как-то совсем насрать, я прогуливал занятия и меня пидорнули. Потом ещё сдавал экзамены уже не помню куда но наверное оттуда бы тоже вылетел, ещё примерно год бездельничал и меня взяли на работу. И уже сейчас осознаю что с моими теперешними мозгами тогда бы пошёл совсем по другой интересной специальности и получил бы на изи красный диплом. Но на тот момент я был в замешательстве и не знал чем вообще хочу заниматься.
В целом не жалею ни капли что так получилось. Хотя потом начался долгий увлекательный квест в военкомате, но это уже другая история.