Люди Секущие В Высшей Математике!!!! Помогите Плизик!!!
 

В универе задали решать матрицы, а я в них нихера не шарю!!!! Если кто сможет помогите решить, буду очень признателен! ПРОсто без этой хрени не допускают до зачёта, а он будет в понедельник!
Последняя надежда - это ВЫ!!!!!!

забыл сказать что надо решить 21-ый вариант!!!:)

устанавливаешь MathCad, пишешь по порядку
A
:
Ctrl + M
выбираешь 4*4
потом заполняешь матрицу своими данными, затем то же для вектора б (но 4*1), а потом результат
х = А в степени -1 умножить на вектор
результат записываешь

Если не покатит МатКад, но нужно вручную считать обратную матрицу, а тут уже много вариантов, от метода вращений до сингулярного разложения матрицы.
Ну совсем уже по школьному это применения метода Гаусса.

Надеюсь мой совет поможет:D

мэн, просто в одном проблема!!!!! я один или два раза был на математике за 1,5 месяца!!!!! я ваще нихера не понимаю чо куда там писать, чо считать!!!:(

ну, в таком случае на зачете ты будешь себя чувствовать не очень уверено. Могу посоветовать почитать методу или книжку по математике где описывается решение систем линейных алгебраических уравнений, время еще есть чтобы разобраться: )

так меня просто не допустят до зачёта без этого задания!!!!
мэн проверь ЛС!

Ну оставайся на второй год значит, выучишь математику и будешь другим помогать. А примерчик просто элементарный, достаточно учебник открыть на первых страницах и сделать как там написано... Такое в школе даже решают...

Скальд, еслиб это было элементарно я бы наверно не закидывал тему и не просил вас о помощи!
Если так легко помоги мне!!!!

я тебе могу подсказать, а решать будешь сам.

21ая задача

С умножить на x = d

это значит что матрица С это коэффициенты x
то есть получаем систему

1x1 +2x2 +3x3 -1x4 = 1
3x1 +5x2 +4x3 +2x4 = 2
2x1 +3x2 +1x3 -1x4 = 1
3x1 +4x2 -3x3 -1x4 = 1

вот и всё. осталось её решить и получишь все иксы.

Но в общем-то зря я тебе помогаю, потому что ты лапоть, если не можешь решить такую элементарщину и не достоен учиться в высшем учебном заведении
:skaldust:

Скальд, спасиба!!!
но однокурсники как-то по другому решали! у них там было на 2 страницы!!!!:confused:

ээээээм....если кому-то не составить труда решить матрицу, буду очень благодарен:rolleyes:

у вас, там откуда ты (N?), все так пиздато учатся??

из НОвороссийска я!
блин, зачем все эти вопросы......нельзя ли просто помочь????:(

ну да, а лет ч/з пять ты попросишь нас диплом тебе нарисовать?

на кого хоть выучиться пытался??

програмист мля!:)
мэн я не стану просить рисовать диплом! просто после школы не успел привыкнуть к универу, вот и результат!!!! прогулял 1,5 месяца и терь нимуя не знаю!!!!
может всё-таки кто-нить поможет???

если ты сейчас же не выйдешь из инета и не сядешь учиться - я тебе уши надеру

Как ты догодался что это "ново"??? :guinda:

мэн, я хочу занимацца! но чо толку???
бля братья помогите!!! пипец нужно, в понедельник тест, а я нихуя не сделал:(

Cкальд, думай!!

а хули толку? ты и этот тест не напишешь..

если решу матрицу то будет хоть шанс! а так нихуя:(

Тогда у тебя появится очень много времени, чтобы изучать математику :)

Жизнь вообще очень сложная штука...Просто ничего не бывает.:D Так что бери учебник и разбирайся, а что неясно спрашивай, тут подскажут

эээээээээээээээх помошники:(
а я на вас надеялся.......

эту же хуйню щас в школе проходят:confused:
кто такой(ие,ая) Плизик?

мдааааааа.......сколько решений, пипец просто:(

Tebe skald vse obyasnil, a esli ty ne mozhesh' reshit' elementarnuyu sistemu iz 4x uravneniy, to tut govorit' ne o chem.

1. У стола отпилили один угол. Сколько углов у него теперь? А сколько
углов будет, если отпилить два, три, четыре угла?
2. В тарелке лежали три морковки и четыре яболка. Сколько фруктов было в
тарелке?
3. В люстре горело пять лампочек. Две из них погасли. Сколько лампочек
осталось в люстре?
4. У мамы дочка Даша, сын Саша, собака Дружок и кот Пушок. Сколько детей
у мамы?
5. В коридоре стоят 8 башмаком. Сколько детей играет в комнате?
6. У нескольких столов 12 ножек. Сколько всего столов в комнате?
7. У кошки Мурки родились щенята: один черненький и два беленьких.
Сколько щенят у Мурки?
8. Прилетели два чижа, два стрижа и два ужа. Сколько стало птиц всего
Возле дома моего?
9. Сели на воду три воробья. Один улетел. Сколько осталось?
10. Катится по столу колесо разноцветное: один угол у него красный,
другой зеленый, третий желтый. Когда колесо докатится до края стола,
какой цвет будет виден?
11. На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну
книжку, потом еще одну, потом еще две. Сколько книжек она прочитает?
12. Мама уронила поднос, на котром стояли 2 чашки с цветочками, 2 в
Горошек и 2 с ягодками. Сколько теперь стало чашек?
13. На дубе три ветки, на каждой три яблока. Сколько всего яблок?
14. Сколько циплят вывел петух, если он снес 5 яиц?
15. Один банан падает с елки каждые 5 минут. Сколько их упадет за один
час?
16. По двору гуляли петух и курица. У петуха 2 ноги, а у курицы 4.
Сколько ног гуляло по двору?
17. На столе стояло 5 стаканов ягод. Миша съел один и поставил его на
стол.
Сколько стаканов стоит на столе?
18. На Машином платье были вышиты три вишни и два яблока. Съели одну
вишню и два яблока. Сколько фруктов осталось?

вот это ты расклад дал!!!!

Диес, програмист из тебя будет никакой если ты не можешь решить то что на предыдущей странице, не говоря уже обо всём остальном

может быть имеет смысл перейти на гуманитарный факультет?

проще линейки в вышке ничего совершенно точно нет

я вообщето не спрашивал советов где мне учиться!!!

ты именно спрашивал советов где тебе учиться своим вопросом

если бы у тебя там была конвертация n-дименсионного пространства на плоскость с сохранением относительных расстояний между векторами, я бы тебе с удовольствием помог
а то что ты не можешь решить - это последствия твоей лени и ничего больше... плохих програмистов которые к тому же умники хватает и без тебя, а некоторые присутствующие вот прямо тут товарищи из-за этого работу получить нормальную не могут

ого ты речь толкнул, про пространства:)
я в ахуе:)

Если мне нечего будет завтра делать,то может и решу это,но ты полный пень парень.матрицы по сути это элементарщина.если не можешь этого сделать,а бежишь в интернет за помощью,то точно вылетишь из универа ,рано или поздно.Хотя я не знаю что у вас там за вузы,раз ты туда вообще поступил:confused: :confused:

я на матиматики в начальных класссах уже хуй клал...
знаю толька формулу дискриминанта и всё...)))

паринь, а нахуя ты пашёл в програмисты если нихуя в этом не смышлишь:confused:

бери пример с миня паринь, я в матике ничего не смыслю и паэтому пашёл на юриста:o

Хочу сделать признание - я тоже ленивый пень.
Завалил первый рейтинг по матану (пределы) и по линейке (матрицы).
Вправьте мне пожалуйста мозги, у вас так хорошо получается.
Спасибо.:guinda:

Ну вот,помогли,бедному парню,бессердечники)))))))


ага,все так делают,кто не знает математику ,тот идет на юриста:morj: я вообще не понимаю,для чего нас на юридическом грузят вышкой всякой:rolleyes: слава богу немного осталось...

бля пиздец. это же обычная алгебра н-мерного пространства.
в первом столбце x=C^(-1)*d
во втором x=A^(-1)*b
осталось только обратные матрицы посчитать и произвести умножение. это ты уже сам должен сделать. потому что если ты этого не сделаешь то нехуй тебе дальше учиться. это же основа которую надо знать.

Бедолага, так накинулись ботаны-программеры:) Но, положа на сердце, руку, следует признать, что вряд ли точные науки - это та область, куда следует тебе лезть. Эта срань - только начало, дальше начнется полный абзац. Хотя, это же постсовок-с:) Надеюсь, у тебя хоть бабло есть:)

Я это гавно бросил и пока что не жалею, никакого удовольствия от изучения маразма, от которого тебя мутит, все равно не получить.

Мдам:). Ну, а когда ты поступал, то задания біли легче?:D

Это как? :)

как как.... обычное уменьшение размерности пространства. самая легкая вещь в линейной алгебре.

:D :D :D :D

оооооооо решили мне!!!!!
там на 5 листов решение!!!! я в ахуе!

хы хы :black:
нельзя так парня пугать... а то выдающихся программистов в нашей стране станет на одного меньше

for i:=1 to n do
удачи

Да, спасибо за ценную информацию :morj: А как, парень, относительные расстояния сохранить при таком уменьшении размерности? :)

немного не привык....))))))
обычно такие вылетают с первого курса (если вовремя не возьмутся за голову)))

а в чем ты видишь загвоздку? =) вибираем матрицу перехода таким образом чтобы расстояния между векторами сохранились =)

Угу, Чорный, возьмём для примера двумерное пространство R2. Выпиши такую матрицу перехода, которая переводила бы это пространство в прямую (любую, какую хочешь) и при этом сохраняла бы расстояния.