-Цитата от Паранормальный

-Цитата от NikiTikiTa

Я бы не говорил доросли - не доросли. Я бы сказал, от нас это не требуется (ни нами самими, ни тем направлением, в котором мы пытаемся что-то создать). Технически освоить эти приемы вполне возможно, но это уже исключительно задача самосовершенстования.

аллитерация, ассонанс прекрасны для ритмики. очень уж задать ее легче есть уметь владеть всем этим. или хотя бы иметь представление тексту задается особый ритм. этими средствами можно передать какое-то настроение. например как Пушкин в Медном Всаднике... передавал топот аллитерацией....

а различные эпитеты, метафоры, метонимия, аллегории и т.д. все это вместе вы обобщили под понятием образ. но не понимаенте что это. а человек понимающий сделает умнее все эти "образы"... будет так сказать "в тему" сказано/написано... и т.п.

просто на это ни кто внимания не обращает. а зря. если знать это. то и получится красивее текст/стих

-Цитата от Паранормальный

-Цитата от NikiTikiTa

ну вот тоже как бы не в вопросе знаний дело. Я знаю, что такое "ассонанс", лет уж 10 как знаю, наверно, и примерно столько же пишу стихи. Намеренно я его почти никогда не использовал, использовал подсознательно. то, что ты называешь особым ритмом, рождалось само. и я не знаю, станут ли мои стихи лучше, если я захочу использовать его намеренно, может наоборот, скатятся к экспериментированию без особой начинки...

С чего ты, кстати, взял, что я не знаю, что такое эпитет или метафора? Я хорошо в школе учился, хоть и давно

если научится владеть им. то это уже будет новый уровень в написании. и самому себе станет интереснее писать

существует чрезмерное увлечение техникой. Будет ассонанс ради ассонанса, как рифма ради рифмы. Это не есть хорошо. Того уровня ассонанса, которым я владею, мне вполне хватает. кому-то надо больше, никто не мешает. Просто не надо превращать стихи в ребус, или логическую задачу. такой взгляд у меня на это дело