-Цитата от Всё Пиздато

-Цитата от Lil'Crime

И что плохого в классиках ? )
современники то все мудила на мудиле )

по поводу образования - я вот отучился на айтишника в МГАУ, и считаю что вместо 70 % того говна что мне впихивали аля старые эвм, двоичная система счисления, экономика, микросхематехника на основе плат 80х годов, сумматоры логарифматоры и высшая математика будь она проклята и выебана и всякая куча непрофильных ебучих предметов, лучше бы меня научили интеграции 1с бухгалтерии, php, javascript , ajaх, microsoft .net и созданию сетей на основе cisco - то есть нужным и востребованным технологиям - а не всякому ебаному древнему фуфловому говну с которого переучитваться пришлось как считай с нуля )

и чтобы я вышел с универа и сразу сел работать в тёпледнькую конторку со сто тыщ окладом, а не хуярил за тридцатку чтобы заработать на дорогущие курсы, где всему этому учат )

ага, это ужасно, у меня та же ситуация - работать в геологических программных продуктах не учат ни хера, а работодателю требуется,
вот и блять сам потом дрочи дома - осваивай

-Цитата от miXXer

ну вот именно. конечно надо знать коротко о самых важных и нужных вещах, что б потом можно было ориентироваться в социуме.
а диктант на знание пройденного материала, полная хуйня. тебя учат воспроисводить накопленную информацию таким образом, но не думать самому, не анализировать эту информацию самому и не пропускать её через себя.
а это никак не помогает в развитии личности.
конечно и в других странах это ещё очень далеко от идеала. но , например, анализ текстов с начальных классов, вместо их репродукции, был бы намного полезнее для личностного развития.

=0.
а контрольные по вычитанию умножению не сопоставляются у тебя с диктантом? просто в одном случае ты отрабатываешь математические действия, во втором - запоминаешь как писать без ошибок, суть то в общем то одна, нет разве?
развитие личности и развитие способности думать ващето вещи не очень связанные
анализ текстов =0. а у нас в расие типа нет такого? анализ стихотворения и прочая перда не из этой оперы? ты что, я в школе учился прилежно и могу сказать то, про что ты говоришь в школе (пока я учился) работало, не забывалось и прогрессировало.

ну таблица умножения это не из этой оперы. это из оперы естественных наук. и на этом же видео тоже говориться про естественные науки. они помогают понимать окружающий мир и это ничего общего с классиками и историей не имеет. ты не можешь анализировать математические законы, в них нет морали и нет место личностному. проблема науки в том, что она , опять же, часто не совпадает с реальностью. например до сих пор нет четкого объяснение квантовым процессам.
но это ещё будет.
а анализ стихов из этой оперы, но этого мало. не пересказ текстов, а анализ текстов. не учить биографию классиков, а критиковать.
это конечно самая малая доля того, что можно сделать. да и это только проблема среднего образования..высшее образование давно уже свободно от этого.

-Цитата от Carnage

-Цитата от papa justify

в каком месте тебе так показалось?

ну ты и зануда. Неужели реально не понял в каком?

как тебя понять если ты пургу несёшь? - Я всегда думал, что те кто внезапно просветляется - не кичатся этим - конкретно вынеси за этот пост...

всё чаще замечаю как люди принимают доброту за слабость, чем больше с ними сюсюкаешься по добру, тем больше они тебе садятся на шею...
такое ощущение что невежество и неблагодарность в крови у этих несчастных
я пас

-Цитата от Carnage

Возможно пробудиться, смотря поучительные видосы?

для тебя больше возможностей остаться до конца дней своих узколобым приматом