-Цитата от Школьник

-Цитата от Р.Мраков

надо на месяц форум закрыть, может наконец-то появятся телепорт и машина времени

Типо не было бы хх.ру, многие кинули бы интернет?)

типа заняли свои пытливые умы более насущными проблемами
я уверен большая часть кроме вк и гугла особо нигде не сидит
ну это так - гипотезы))))

-Цитата от Школьник

-Цитата от Белый Мишка

Тема пиздата, может кто конкретные упражнения или программы на эту тему подогнать?

Ну, вот самое то по этой теме:
http://www.yugzone.ru/lib.htm - книги по скорочтению.
http://www.yugzone.ru/soft.htm - программы разные, скачивать надо.
а эту ссылку я уже кидал:
http://www.yugzone.ru/speedreading/index.html онлайн треннинги.

не дурно

особенно последняя сылка

-Цитата от 2BAS

в попу такое чтение

весь смысл теряется при быстрой читке + весомость слов пропадает, не тру

Ммм...а не главное, при такой скорости чтения, усвоение информации и дальнейшая возможность оперрировать ею в любых целях?)

Добавлено через 3 минуты 18 секунд

-Цитата от kr1x

-Цитата от Школьник

-Цитата от Белый Мишка

Тема пиздата, может кто конкретные упражнения или программы на эту тему подогнать?

Ну, вот самое то по этой теме:
http://www.yugzone.ru/lib.htm - книги по скорочтению.
http://www.yugzone.ru/soft.htm - программы разные, скачивать надо.
а эту ссылку я уже кидал:
http://www.yugzone.ru/speedreading/index.html онлайн треннинги.

не дурно

особенно последняя сылка

Стараюсь

-Цитата от Школьник

Математику, химию и физику, надо изучать углублённо, не спорю, но вот историю, географию, русский и русскую литературу (Основную лит-ру, проходимую в школе, я не люблю, с радостью бы на книгу такую 5-10 минут тратил бы и всё.) Английский, информатику - Эти предметы спокойно таким образом пройти.

ты смеёшься чтоли - иностранный язык и ИНФОРМАТИКУ учить тупо пролистыванием информации с той же литературой - пока ты в неё не углубишься, ты предмет не освоишь. а методом скоростного пролистывания врядли ты ухватишь суть

-Цитата от Gekkon

-Цитата от Radio

-Цитата от Gekkon

мы говорим о разном.если речь про художественную - тут твоя правда, безусловно.

ну а про учебную я выше отписал уже

да, я уже прочитал твой пост.
школьная программа не столь углубленна, но она охватывает широкий спектр дисциплин-наук-предметов. для общего развития, тут, думаю, практика быстрого чтения ни к чему просто. может быть, даже и сам по себе мозг ребёнка-подростка не потянет нагрузку (а нагрузка будет высокая), если их предварительно обучать быстрому чтению.
методичность, да - тут она необходима, тут не поспорю тоже.
но дальше - университет, где на более старших курсах человек более-менее сформировавшийся (как правило).
без расписываний, скажу на примере себя.
я - студент, 3 курс, факультет - ветеринарной медицины, с 3 курса будет специализация.
ветеринарам (нормальным) просто необходимо быть в курсе современных тенденций и веяний с запада, ибо у них ветеринария развита гораздо сильнее нашей.
здесь нужна дополнительная информация по болезням и животным, которые в программе обучения отсутствуют или их проходят вскользь.
ты ведь сам понимаешь, что болезней и способов лечения множество. плюс животные разные по породам, видам, классам. потому я и говорю за себя только (см.посты мои выше, Школьник выделял местоимение "Я" в моих постах). Мне бы, к примеру, это было бы вполне полезно. Думаю, в моём случае, ты со мной согласишься.

я же не говорю тебе о жадном впитывании информации с принципом "хочу дохуя знать". все в рамках разумного, естественно.

в любой профессии всё приходит с опытом, для начала нужна база - то, чему вас учат в процессе.
Я, простите, не представляю как любую техническую или учебную литературу можно провернуть со скоростью тысяч символов в минуту, усвоить и после этого быть способным применить на практике.

-Цитата от Школьник

-Цитата от Gekkon

-Цитата от Radio

ну а про учебную я выше отписал уже

да, я уже прочитал твой пост.
школьная программа не столь углубленна, но она охватывает широкий спектр дисциплин-наук-предметов. для общего развития, тут, думаю, практика быстрого чтения ни к чему просто. может быть, даже и сам по себе мозг ребёнка-подростка не потянет нагрузку (а нагрузка будет высокая), если их предварительно обучать быстрому чтению.
методичность, да - тут она необходима, тут не поспорю тоже.
но дальше - университет, где на более старших курсах человек более-менее сформировавшийся (как правило).
без расписываний, скажу на примере себя.
я - студент, 3 курс, факультет - ветеринарной медицины, с 3 курса будет специализация.
ветеринарам (нормальным) просто необходимо быть в курсе современных тенденций и веяний с запада, ибо у них ветеринария развита гораздо сильнее нашей.
здесь нужна дополнительная информация по болезням и животным, которые в программе обучения отсутствуют или их проходят вскользь.
ты ведь сам понимаешь, что болезней и способов лечения множество. плюс животные разные по породам, видам, классам. потому я и говорю за себя только (см.посты мои выше, Школьник выделял местоимение "Я" в моих постах). Мне бы, к примеру, это было бы вполне полезно. Думаю, в моём случае, ты со мной согласишься.

Людям, чья работа непосредственно связана с компьютерными технологиями, надо, по мимо всего, что просиходит на работе, ещё читать 40 крупных журналов, посвящённых их профессии. И там, в основном, просто не могут обойтись без быстрого чтения.

ржали всем отделом, так сказать

-Цитата от Radio

-Цитата от Школьник

Математику, химию и физику, надо изучать углублённо, не спорю, но вот историю, географию, русский и русскую литературу (Основную лит-ру, проходимую в школе, я не люблю, с радостью бы на книгу такую 5-10 минут тратил бы и всё.) Английский, информатику - Эти предметы спокойно таким образом пройти.

ты смеёшься чтоли - иностранный язык и ИНФОРМАТИКУ учить тупо пролистыванием информации с той же литературой - пока ты в неё не углубишься, ты предмет не освоишь. а методом скоростного пролистывания врядли ты ухватишь суть

-Цитата от Gekkon

-Цитата от Radio

ну а про учебную я выше отписал уже

да, я уже прочитал твой пост.
школьная программа не столь углубленна, но она охватывает широкий спектр дисциплин-наук-предметов. для общего развития, тут, думаю, практика быстрого чтения ни к чему просто. может быть, даже и сам по себе мозг ребёнка-подростка не потянет нагрузку (а нагрузка будет высокая), если их предварительно обучать быстрому чтению.
методичность, да - тут она необходима, тут не поспорю тоже.
но дальше - университет, где на более старших курсах человек более-менее сформировавшийся (как правило).
без расписываний, скажу на примере себя.
я - студент, 3 курс, факультет - ветеринарной медицины, с 3 курса будет специализация.
ветеринарам (нормальным) просто необходимо быть в курсе современных тенденций и веяний с запада, ибо у них ветеринария развита гораздо сильнее нашей.
здесь нужна дополнительная информация по болезням и животным, которые в программе обучения отсутствуют или их проходят вскользь.
ты ведь сам понимаешь, что болезней и способов лечения множество. плюс животные разные по породам, видам, классам. потому я и говорю за себя только (см.посты мои выше, Школьник выделял местоимение "Я" в моих постах). Мне бы, к примеру, это было бы вполне полезно. Думаю, в моём случае, ты со мной согласишься.

я же не говорю тебе о жадном впитывании информации с принципом "хочу дохуя знать". все в рамках разумного, естественно.

в любой профессии всё приходит с опытом, для начала нужна база - то, чему вас учат в процессе.
Я, простите, не представляю как любую техническую или учебную литературу можно провернуть со скоростью тысяч символов в минуту, усвоить и после этого быть способным применить на практике.

-Цитата от Школьник

-Цитата от Gekkon

да, я уже прочитал твой пост.
школьная программа не столь углубленна, но она охватывает широкий спектр дисциплин-наук-предметов. для общего развития, тут, думаю, практика быстрого чтения ни к чему просто. может быть, даже и сам по себе мозг ребёнка-подростка не потянет нагрузку (а нагрузка будет высокая), если их предварительно обучать быстрому чтению.
методичность, да - тут она необходима, тут не поспорю тоже.
но дальше - университет, где на более старших курсах человек более-менее сформировавшийся (как правило).
без расписываний, скажу на примере себя.
я - студент, 3 курс, факультет - ветеринарной медицины, с 3 курса будет специализация.
ветеринарам (нормальным) просто необходимо быть в курсе современных тенденций и веяний с запада, ибо у них ветеринария развита гораздо сильнее нашей.
здесь нужна дополнительная информация по болезням и животным, которые в программе обучения отсутствуют или их проходят вскользь.
ты ведь сам понимаешь, что болезней и способов лечения множество. плюс животные разные по породам, видам, классам. потому я и говорю за себя только (см.посты мои выше, Школьник выделял местоимение "Я" в моих постах). Мне бы, к примеру, это было бы вполне полезно. Думаю, в моём случае, ты со мной согласишься.

Людям, чья работа непосредственно связана с компьютерными технологиями, надо, по мимо всего, что просиходит на работе, ещё читать 40 крупных журналов, посвящённых их профессии. И там, в основном, просто не могут обойтись без быстрого чтения.

ржали всем отделом, так сказать

При таком чтении информация запоминается и воспринимается даже лучше, чем при медленном....

-Цитата от Школьник

-Цитата от Radio

-Цитата от Школьник

Математику, химию и физику, надо изучать углублённо, не спорю, но вот историю, географию, русский и русскую литературу (Основную лит-ру, проходимую в школе, я не люблю, с радостью бы на книгу такую 5-10 минут тратил бы и всё.) Английский, информатику - Эти предметы спокойно таким образом пройти.

ты смеёшься чтоли - иностранный язык и ИНФОРМАТИКУ учить тупо пролистыванием информации с той же литературой - пока ты в неё не углубишься, ты предмет не освоишь. а методом скоростного пролистывания врядли ты ухватишь суть

-Цитата от Gekkon

да, я уже прочитал твой пост.
школьная программа не столь углубленна, но она охватывает широкий спектр дисциплин-наук-предметов. для общего развития, тут, думаю, практика быстрого чтения ни к чему просто. может быть, даже и сам по себе мозг ребёнка-подростка не потянет нагрузку (а нагрузка будет высокая), если их предварительно обучать быстрому чтению.
методичность, да - тут она необходима, тут не поспорю тоже.
но дальше - университет, где на более старших курсах человек более-менее сформировавшийся (как правило).
без расписываний, скажу на примере себя.
я - студент, 3 курс, факультет - ветеринарной медицины, с 3 курса будет специализация.
ветеринарам (нормальным) просто необходимо быть в курсе современных тенденций и веяний с запада, ибо у них ветеринария развита гораздо сильнее нашей.
здесь нужна дополнительная информация по болезням и животным, которые в программе обучения отсутствуют или их проходят вскользь.
ты ведь сам понимаешь, что болезней и способов лечения множество. плюс животные разные по породам, видам, классам. потому я и говорю за себя только (см.посты мои выше, Школьник выделял местоимение "Я" в моих постах). Мне бы, к примеру, это было бы вполне полезно. Думаю, в моём случае, ты со мной согласишься.

я же не говорю тебе о жадном впитывании информации с принципом "хочу дохуя знать". все в рамках разумного, естественно.

в любой профессии всё приходит с опытом, для начала нужна база - то, чему вас учат в процессе.
Я, простите, не представляю как любую техническую или учебную литературу можно провернуть со скоростью тысяч символов в минуту, усвоить и после этого быть способным применить на практике.

-Цитата от Школьник

Людям, чья работа непосредственно связана с компьютерными технологиями, надо, по мимо всего, что просиходит на работе, ещё читать 40 крупных журналов, посвящённых их профессии. И там, в основном, просто не могут обойтись без быстрого чтения.

ржали всем отделом, так сказать

При таком чтении информация запоминается и воспринимается даже лучше, чем при медленном....

я в этом глубоко сомневаюсь.
иначе сия революционная методика давно бы нашла применение, особенно у тех айтишников, которые прям таки обязаны 40 крупных журналов в месяц читать.

интересная инфа
надо будет заняться
позже, позже...

Показать скрытый текст

нахуй надо, лучше в клуб

-Цитата от Radio

-Цитата от Школьник

-Цитата от Radio

ты смеёшься чтоли - иностранный язык и ИНФОРМАТИКУ учить тупо пролистыванием информации с той же литературой - пока ты в неё не углубишься, ты предмет не освоишь. а методом скоростного пролистывания врядли ты ухватишь суть

в любой профессии всё приходит с опытом, для начала нужна база - то, чему вас учат в процессе.
Я, простите, не представляю как любую техническую или учебную литературу можно провернуть со скоростью тысяч символов в минуту, усвоить и после этого быть способным применить на практике.


ржали всем отделом, так сказать

При таком чтении информация запоминается и воспринимается даже лучше, чем при медленном....

я в этом глубоко сомневаюсь.
иначе сия революционная методика давно бы нашла применение, особенно у тех айтишников, которые прям таки обязаны 40 крупных журналов в месяц читать.

А оно не так? У тех, кто преуспевает, естественно.

читай рэптам не нужно 5000 слов в минуту если ты не файк

-Цитата от Storc

читай рэптам не нужно 5000 слов в минуту если ты не файк

-Цитата от Школьник

-Цитата от Radio

-Цитата от Школьник

При таком чтении информация запоминается и воспринимается даже лучше, чем при медленном....

я в этом глубоко сомневаюсь.
иначе сия революционная методика давно бы нашла применение, особенно у тех айтишников, которые прям таки обязаны 40 крупных журналов в месяц читать.

А оно не так? У тех, кто преуспевает, естественно.

Оно не так.
Не знаю конечно кого ты подразумеваешь под преуспевает, но я с трудом представляю айтишника, читающего 40 журналов (да даже 10) в месяц, это если даже не вспоминать что основной материал для самообучения/прогресса идёт далеко не из журналов...

-Цитата от Radio

Я, простите, не представляю как любую техническую или учебную литературу можно провернуть со скоростью тысяч символов в минуту, усвоить и после этого быть способным применить на практике.

ты не понял меня (минус интернета - в буквах все передать нельзя при общении).
я писал выше (но вероятно выражался не понятно), учеба есть учеба, в дальнейшем развиваться надо в любом случае и начинать надо уже при обучении.
но я не об этом даже (тут каждый при своём пусть останется, не будем спорить - пустое).
я вел в частности к проблеме поиска информации, он облегчится.
повторюсь - я не фанат теории быстрого чтения, но я просто стараюсь найти в ней плюсы.

Добавлено через 2 минуты 1 секунду

-Цитата от Radio

я в этом глубоко сомневаюсь.

а, все, понял, к чему вел. вопросов нет

полезная хуйня кстати
буду треница дабы в будущем по паре книжег в день ебашить

интересная штука однако

я вот читаю и мне кажется не возможным прочитать 100+ страниц в минуту.... перелистывать только минуту надо

автор опять думать пошел. ждите еще одну тему про то как срать быстро и много.

какая скорость чтения - понятия не имею.
но если бы можно было читать 200-300 страниц за 3-4 минуты, я бы отказался
какое удовольствие можно получить от моментального прочтения?
только, пожалуй, сухие интструкции читать если на такой скорости, и все

да ну нах читать 10000 слов в минуту,это же не реально просто..блин ну мозг просто не успеет так быстро инфу воспринимать

есть куча авторских методик по скорочтению,
например, одно из упражнений
это видеть
и читать
слова в столбцах
вернее сперва парами,
а затем группами,
не читая их,
а просто глядя
в центр группы.

это тренирует, или просто скользить взглядом по буквам, со временем это становится привычкой